Hyvät opettajat,
Hienoa, että olette kiinnostuneita oppimateriaaleistamme. Sivuilta löytyvät kokoelmat on tuotettu H2020-rahoitetun NewsEye-hankkeen puitteissa. Niiden kokoojia ovat hankkeen tutkijat Innsbruckin, Montpellierin ja Helsingin yliopistosta.
Kun pohdimme uusien teknologioiden käyttöön ottamista luokkahuoneessa, on alkuun pääseminen kaikkein vaikeinta.[1]
English
Guidelines for working with historical newspapers
Scavenger Hunt with ANNO
Scavenger Hunt with Gallica
Tarjoamme yleisiä ohjeita digitoitujen sanomalehtien käyttämiseksi, mutta myös yksittäisiä artikkelikokoelmia sekä suunnitelmia kokonaisiksi opteusmoduuleiksi. Materiaalit ovat tarkoitettu historian oppiaineeseen ja mukautettu Suomen, Itävallan ja Ranskan opetussuunnitelmiin, mutta niissä on myös yhteyksiä naapuriaineiden opetussisältöihin. Toivomme, että pidätte materiaaleja hyödyllisinä ja voitte hyödyntää niitä soveltaen omassa opetuksessanne!
Newspapers and nationalism
Migration in the 19th and 20th century
Women and the press (19-20th centuries)
Auswanderung nach Amerika sowie Rückwanderung nach Österreich
Remigration: NS-Vertriebene und der Weg zurück
Flüchtlinge aus Galizien und Bukowina im Ersten Weltkrieg
Anschluss an Deutschland
Ende Erster Weltkrieg
Der Weg in den Austrofaschismus
Ende Zweiter Weltkrieg
Nationalsozialismus
Frauenwahlrecht
Medien/Journalismus
[1] Claire Battershill/Shawna Ross, Using digital humanities in the classroom. A practical introduction for teachers, lecturers and students, London 2017, p. 1.