Digitale Zeitleiste zur Geschichte der Migration im 19. und 20. Jahrhundert, erstellt mit Timeline JS. Aus dem Arbeitsblatt 5: Migration mit Hilfe von Zeitungen erkunden

Altersgruppe

13 bis 14 Jahre  (3. Unterstufenjahr)

Gegenstand

Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung

Lehrplan

Modul 5: Migration vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart

Zielsetzung

Ausarbeitung von Migrationskonzepten und Reflexion über die alltägliche Verwendung dieser Konzepte. Migrationsgeschichte mit Hilfe von historischen Zeitungen erarbeiten und mit digitalen Zeitungsarchiven umgehen können. Zeitungen analysieren und unterschiedliche Wahrnehmungen und Perspektiven (jene der Mehrheitsgesellschaft und jene der Migrant:innen selbst) kennenlernen.

Situation und Vorkenntnisse

Dies ist das erste Mal, dass die Gruppe mit (digitalisierten historischen) Zeitungen als Quellen arbeitet. Die Schüler:innen haben zuvor mit anderen Quellen, z. B. Bildern, gearbeitet und verfügen somit über ein Grundverständnis von Quellenkritik. Sie sind technisch versiert und verfügen über die notwendige Ausrüstung (Laptops oder Tablets). Die Gruppe hat bereits ein Basiswissen zur (hauptsächlich europäischen und österreichisch/deutschsprachigen) Geschichte bis ins 19. Jahrhundert. 

Zeit

4 x 50 Minuten

Mehr Hintergrundinformationen zum Thema Migration und digitale Zeitungen

1. Gruppenarbeit: Jeder Gruppe wird ein bestimmter Migrationsbegriff mit Erläuterung zugeordnet.
2. Die Gruppe fasst den zugewiesenen Text in eigenen Worten zusammen und klärt schwierige Begriffe.
3. Die Gruppe bereitet sich auf eine Kurzpräsentation des Textes vor.

MIGRATION

Über Migration spricht man, wenn Menschen über einen längeren Zeitraum ihren Lebensmittelpunkt verlagern. Der Begriff der Migration umfasst grundsätzlich alle Migrationsbewegungen: freiwillige Auswanderung; Familienzusammenführung; irreguläre Migration; Studienaufenthalte im Ausland und Flucht durch Krieg, politische Verfolgung, existenzielle Not und Umweltkatastrophen. Migration findet innerhalb der gleichen Region oder über nationale und kontinentale Grenzen hinweg statt. Gründe für die Migration können Nahrungs- oder Wassermangel, unzureichende Wohnverhältnisse oder unsichere Lebensbedingungen für sich selbst und die Familie sein. In der Regel gibt es mehrere Motive für die Entscheidung, die Heimat zu verlassen.

Irreguläre Migrant:innen sind Menschen, die weder ein Visum noch einen legalen Aufenthaltsstatus haben, um in ein Land einzureisen oder sich dort aufzuhalten. Auch gibt es Menschen, die sich vorübergehend an einem anderen Ort niederlassen, weil sie ihren Lebensunterhalt als Saisonarbeiter:innen im Ausland verdienen, weil sie einer Gemeinschaft angehören, deren Mitglieder als Nomaden leben oder weil sie sich, wie manche Künstler:innen oder Diplomat:innen, ohnehin nirgendwo dauerhaft niedergelassen sehen.  Seit den 1990er Jahren wird einer konzeptionell schwer fassbaren Form der Migration – auch als Pendelmigration oder Transmigration bekannt – verstärkt Aufmerksamkeit geschenkt: Menschen pendeln zwischen Polen und Deutschland, andere zwischen Mexiko und Kalifornien, wieder andere arbeiten in Dubai, betrachten die Philippinen aber immer noch als ihre Heimat. Hierbei gibt es keine endgültige Entscheidung für ein "neues Leben an einem neuen Ort", sondern es wird ein neuer Ort oder sogar mehrere neue Orte zum alten Ort hinzugefügt.

ARBEITSMIGRATION

Unter Arbeitsmigration wird eine internationale Migration von Arbeitskräften mit einem Mindestaufenthalt von einem Jahr in der Zielregion verstanden. Als Migrationsursachen kann zwischen "Push"- und "Pull"-Faktoren (Push- und Pull-Modelle) unterschieden werden. Die Push-Faktoren für Arbeitsmigration sind in erster Linie Arbeitslosigkeit und niedriges Lohnniveau. Zu den Pull-Faktoren gehören Erwartungen an höhere Löhne und Arbeitsplatzsicherheit. Das Ausmaß der Arbeitsmigration hängt von der Entwicklung und Struktur der Arbeitsmärkte sowohl in der Ursprungs- als auch in der Zielregion ab. Personen, die aus diesen Gründen migrieren, werden als Arbeitsmigrant:innen bezeichnet. Sie unterliegen im Zielland einem besonderen Aufenthaltsrecht und einer befristeten Arbeitserlaubnis. Es lassen sich drei Faktoren identifizieren, die die Arbeitsmigration in Europa beeinflussen: zyklische Schwankungen, der wirtschaftliche Strukturwandel mit seinen Auswirkungen auf die internationale Arbeitsteilung und der hohe Lebensstandard in einigen europäischen Ländern. Global operierende Unternehmen spielen heute eine wichtige Rolle bei der Arbeitsmigration. Zum einen binden sie gering qualifizierte Arbeitskräfte in Entwicklungsländern, zum anderen durchlaufen gut ausgebildete Mitarbeiter:innen Managementfunktionen an verschiedenen Unternehmensstandorten und steuern ihre Aktivitäten von einigen wenigen Global Cities aus. 

RÜCKKEHRMIGRATION

Rückkehrmigration ist die Handlung oder der Prozess der Rückkehr oder Rückführung von ausgewanderten Menschen in das Herkunftsland. Dies kann innerhalb der territorialen Grenzen eines Landes oder zwischen einem Bestimmungs- oder Transitland und einem Herkunftsland geschehen, wie im Falle von Wanderarbeiter:innen, Flüchtlingen oder Asylsuchenden. Unterschieden wird zwischen der freiwilligen und unfreiwilligen Rückkehr. Die freiwillige Rückkehr ist die unterstützte oder unabhängige Rückkehr in das Herkunfts- oder Transitland oder in ein anderes Land auf der Grundlage der freiwilligen Entscheidung des Rückkehrers/der Rückkehrerin. Die freiwillige Rückkehr kann entweder spontan oder unterstützt erfolgen:

• Spontane Rückkehr ist die freiwillige, unabhängige Rückkehr eines Migranten/einer Migrantin oder einer Gruppe von Ausgewanderten in ihr Herkunftsland, in der Regel ohne Unterstützung durch Staaten.
• Die unterstützte freiwillige Rückkehr ist die administrative, logistische und finanzielle Hilfe für abgelehnte Asylsuchende, Opfer von Menschenhandel, gestrandete Migrant:innen, qualifizierte Staatsangehörige und andere Menschen, die nicht im Aufnahmeland bleiben können oder wollen und die freiwillig in ihr Herkunftsland zurückkehren.

Erzwungene Rückkehr ist eine Migrationsbewegung, die, obwohl die Triebkräfte vielfältig sein können, mit Gewalt, Zwang oder Nötigung einhergeht.

ASYL UND ASYLSUCHENDE

Asyl bedeutet Unterkunft, Zuflucht. Das Recht auf Asyl ist ein Menschenrecht, das besagt, dass jede Person das Recht hat, in einem anderen Land Asyl zu beantragen. Allerdings muss die Drittstaatenregelung berücksichtigt werden, die besagt, dass Asylsuchende im ersten sicheren Land, in das sie einreisen, Asyl beantragen müssen. In anderen sicheren Ländern, in die Asylsuchende später einreisen, ist dies vielfach nicht mehr möglich. Auch wird jenen, die einen Asylantrag stellen dürfen, nicht automatisch Asyl gewährt. Gemäß den gesetzlichen Bestimmungen wird geprüft, ob ein Asylsuchender/eine Asylsuchende einen Anspruch auf Asyl hat. Asylberechtigte Personen sind Flüchtlinge im Sinne der Genfer Flüchtlingskonvention. Unter Asyl versteht man das Recht auf Aufenthalt, Aus- und Einreise sowie den freien Zugang zum Arbeitsmarkt. Personen, denen Asyl gewährt worden ist, sind den Aufnahmeberechtigten rechtlich nahezu gleichgestellt (haben Anspruch auf Sozialleistungen wie Sozialhilfe, Wohngeld usw.). Asylsuchende sind Personen, die ihr eigenes Land verlassen, oft aus politischen Gründen oder wegen eines Krieges, und die in ein anderes Land reisen in der Hoffnung, dass die Regierung sie schützt und ihnen erlaubt, dort zu leben.

FLUCHT UND FLÜCHTLINGE

Flucht ist jene Form der Migration, die meist unfreiwillig und erzwungen ist. Ein Flüchtling ist eine Person, die nach der Genfer Flüchtlingskonvention von 1951 als Flüchtling anerkannt wurde. Die Flüchtlingskonvention von 1951 definiert einen Flüchtling als eine Person, die sich außerhalb des Landes befindet, dessen Staatsangehörigkeit sie besitzt oder in dem sie ihren gewöhnlichen Aufenthalt hat, und die nicht zurückkehren kann oder will, weil sie begründete Furcht vor Verfolgung aufgrund ihrer Rasse, Religion, Staatsangehörigkeit, politischen Überzeugung oder Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Gruppe hat. In Anwendung dieser Definition gelten Binnenvertriebene (IDPs) – einschließlich Personen, die vor Naturkatastrophen und allgemeiner Gewalt fliehen, Staatenlose, die sich nicht außerhalb des Landes ihres gewöhnlichen Aufenthalts befinden oder keiner Verfolgung ausgesetzt sind, und Personen, die auf der Flucht vor allgemeiner Gewalt eine internationale Grenze überquert haben – weder nach der Konvention von 1951 noch nach dem Fakultativprotokoll von 1967 als Flüchtlinge. Länder auf dem amerikanischen Kontinent, in Afrika, im Nahen Osten oder in Asien, die infolge bewaffneter Konflikte in großem Umfang vertrieben wurden, stellten fest, dass die Definition der Konvention von 1951 nicht weit genug ging, um den Schutzbedürfnissen ihrer Bevölkerung gerecht zu werden. Folglich wird sowohl in Artikel 3 der Erklärung von Cartagena als auch in Artikel 1 Absatz 2 der OAU-Konvention von 1969 die Flüchtlingseigenschaft auf eine Person ausgedehnt, die "wegen äußerer Aggression, Besetzung, Fremdherrschaft oder Ereignissen, die die öffentliche Ordnung in einem Teil oder der Gesamtheit ihres Herkunftslandes oder ihrer Staatsangehörigkeit ernsthaft stören, gezwungen ist, ihren gewöhnlichen Aufenthaltsort zu verlassen, um an einem anderen Ort außerhalb ihres Herkunftslandes oder ihrer Staatsangehörigkeit Zuflucht zu suchen".  

INTEGRATION

Der Begriff Integration bedeutet eigentlich "Zusammenführen des Verschiedenen", wobei das Verschiedene im übergeordneten Ganzen erkennbar bleibt. Eine weitere Definition lässt sich aus dem lateinischen Begriff "integrati" ableiten, der Erneuerung bedeutet, d. h. nicht nur eine einseitige Erneuerung der Gesellschaft. Integration bedeutet demnach die gleichberechtigte Aufnahme von Migrant:innen in die Mehrheitsgesellschaft und deren Akzeptanz - ohne dass Migrant:innen ihre kulturellen Eigenheiten aufgeben und sich der Mehrheitsgesellschaft anpassen müssen. Der Begriff Integration, z. B. bei der "Integration von behinderten Menschen", ist eindeutig auch mit einem Beitrag der Aufnahmegesellschaft verbunden. Wird der Begriff Integration im Kontext von Migration betrachtet, so wird er durch unterschiedliche politische Grundhaltungen und kulturelle Besonderheiten unterschiedlich interpretiert und mit unterschiedlichen Rahmenprogrammen und Zielsetzungen versehen. Die Politik setzt den Begriff Integration oft mit Assimilation gleich, d. h. der Anpassung der Einwanderer an die Aufnahmegesellschaft und damit der Aufgabe der Kultur und Sprache des Herkunftslandes.

STEREOTYPEN UND VORURTEILE

Ein Stereotyp bezieht sich im Allgemeinen auf ein konsistentes oder gemeinsames Muster. Ein Stereotyp ist die stark vereinfachende und verallgemeinernde Reduktion einer Erfahrung oder Meinung auf ein Vorurteil. Stereotypen stellen die (meist allgemein bekannten) schematisierten und verkürzten Zusammenfassungen von Merkmalen oder Verhaltensweisen dar. Vorurteile hingegen sind ein Urteil über jemanden oder etwas, ohne wirklich über diese Person oder Sache Bescheid zu wissen. Vorurteile sind Meinungen, die von anderen einfach kritiklos übernommen werden oder die man sich bildet, ohne geprüft zu haben, ob diese Meinungen einer Überprüfung standhalten. Vorurteile sind unbegründet und ungerechtfertigt, und sie lassen sich leicht widerlegen. In den meisten Fällen sind Vorurteile emotional aufgeladen und daher schwer abzubauen.

Quellen:

• Meier-Braun / Karl-Heinz, Einleitung: Deutschland Einwanderungsland, in: Karl-Heinz Meier-Braun/ Reinhold Weber (Hrsg.), Deutschland Einwanderungsland: Begriffe - Fakten – Kontroversen, Stuttgart 2013.
• Nuscheler, Franz, Internationale Migration. Flucht und Asyl, Wiesbaden ²2004. 
• Treibel, Annette, Migration, in: Baur N., Korte H., Löw M., Schroer M. (Hrsg.), Handbuch Soziologie, Wiesbaden 2008. 
• https://www.spektrum.de/lexikon/geographie/arbeitsmigration/462
• http://www.demokratiezentrum.org/fileadmin/media/pdf/wissen_migration_begriffe.pdf
• https://ijrcenter.org/refugee-law/
• https://www.amnesty.ch/de/themen/asyl-und-migration/zahlen-fakten-und-hintergruende/grundlagen-und-begriffe
• https://publications.iom.int/system/files/pdf/iml_34_glossary.pdf 

Seit über hundert Jahren erscheinen jeden Tag unzählige Zeitungen und berichten über alles, was auf der ganzen Welt passiert. Deswegen können wir aus Zeitungen sehr viele Informationen über die Vergangenheit bekommen. Neben Bildern bestehen Zeitungen vor allem aus Text. Wie du mit Zeitungstexten am besten umgehst, erfährst du in diesem Leitfaden.

Verwende die Website http://anno.onb.ac.at/ und suche nach den folgenden Zeitungen/Artikeln.

Kopiere die Links zu jeder Zeitung oder Seite, auf der ein Artikel zu finden ist, in ein Word-Dokument.  

1. …die „Neue Freie Presse“ vom 18. Mai 1923
2. …eine Zeitung, die genau 100 Jahre vor deinem Geburtstag erschienen ist
3. …die allererste Ausgabe der Zeitung „Neues Österreich“
4. …einen Artikel aus dem 20. Jahrhundert, in dem dein Heimatort erwähnt wird
5. …eine Zeitung, die in Wien auf Italienisch erschienen ist
6. …die erste Ausgabe der „Österreichischen Zeitung“ nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs
7. …einen Artikel zum Thema Frauenwahlrecht
8. …einen Artikel aus einer österreichischen Zeitung, wo über das Ende des Ersten Weltkriegs berichtet wird
9. …einen Artikel zu irgendeinem Thema, das dich persönlich interessiert 

Erstelle eine Zeitleiste, die Aspekte der Migrationsgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert auf der Grundlage von Zeitungsausschnitten (Berichte, Appelle, Briefe) zeigt:

Verwende die vier Zeitungsausschnitte (Links) als Ausgangspunkt. Recherchiere die Geschichte rund um diese Artikel. Recherchiere die Motive für die Migration, Flucht oder Vertreibung zu diesem Thema. Schreibe einen kleinen Text für die Zeitleiste. (siehe Beispiel Zeitleiste)

• http://anno.onb.ac.at/cgi-content/anno?aid=wiz&datum=19151218&seite=3&zoom=33&query=%22fl%C3%BCchtlinge%22&ref=anno-search
• http://anno.onb.ac.at/cgi-content/anno?aid=dib&datum=18891128&seite=5&zoom=33&query=%22auswanderer%2Bbild%22~20&ref=anno-search
• http://anno.onb.ac.at/cgi-content/anno?aid=msp&datum=19071130&query=text:%22Die+R%c3%bcckwanderung%22&ref=anno-search&seite=6 
• http://anno.onb.ac.at/cgi-content/anno?aid=zoe&datum=19400101&query=text:%22emigranten%22&ref=anno-search&seite=1 

Tipp: Es könnte helfen, einen Blick auf die Erscheinungszeit der Zeitungen zu werfen

• Verwende die Plattform ANNO, um mindestens 2 weitere Artikel zum gleichen Thema zu finden. Versuche, verschiedene Arten von Zeitungsausschnitten (Briefe, Appelle, Anzeigen) oder Artikel mit unterschiedlichen Perspektiven zu finden. Betrachte die Zeitungsausschnitte kritisch. Was könnte die Absicht des Zeitungsausschnitts sein?
• Zur Erstellung der Zeitleiste kann folgendes Tool verwendet werden: http://timeline.knightlab.com/ (alternativ können PowerPoint oder ein Poster verwendet werden). Für die digitale Timeline wird ein Google-Konto benötigt.

Um kostenlose Bilder aus dem Internet zu erhalten, kann Wikimedia Commons hilfreich sein. Wichtig ist, dass nur Fotos mit freier Lizenz verwendet werden (=kommerzielle Nutzung erlaubt).

Um Zeitungsausschnitte aus der Plattform "ANNO" einzubauen, kann es hilfreich sein, einen Screenshot der gewünschten Seite oder des gewünschten Artikels zu erstellen. Anschließend muss das Bild online gespeichert werden, da nur URL's vom Programm übernommen werden. Verwendet werden kann zum Beispiel Google Fotos. Um die URL zu erhalten, muss mit der linken Maustaste auf das Foto geklickt und anschließend "copy graphic address" ausgewählt werden. Zitiere die Zeitungsausschnitte: Titel des Artikels, Zeitungstitel, Datum, Seite. Quelle: "ANNO".